L'équipe Flowers d'Inria a organisé le Colloque "Robotique pour l'éducation : Recherches et Usages autour des robots Thymio et Poppy", en collaboration avec l’École Polytechnique Fédérale de Lausanne, les 23 juin et 24 juin dans ses locaux à Talence.

La participation à ce colloque s'inscrit pour l'Établi dans son action d'initiation à la robotique des enfants, mise en place dans le cadre des TAP de l'école de l'Isle Verte de Soustons.

 

Points forts du colloque :

  • Les retours d'expérience de l'utilisation de Thymio et de Poppy et de ses supports pédagogiques, de la maternelle à l'enseignement supérieur
  • Les perspectives d'enrichissement des supports et des pratiques pédagogiques, portées par la communauté éducative et l'Inria
  • Les ouvertures vers la formation des enseignants et vers d'autres publics.

Phrases et expressions clés entendues lors de ces 2 journées d'échange :

  • Education par le faire : toucher et manipuler l'objet, agir sur l'objet
  • Comprendre la boucle sensori-motrice (capteur -> moteur)
  • Apprendre à devenir des expérimentateurs
  • Comprendre le monde en agissant
  • Mécanismes d'exploration spontanée
  • Citoyens, acteurs du numérique
  • Mettre les élèves en "jeu", en "je"
  • Comprendre le fonctionnement matériel des outils numériques
  • Problématique de responsabilité du programmeur
  • Rôle de l'objet concret à manipuler : beaucoup manipuler, programmer
  • Robots : outils de pensée pour le monde qui nous entoure, pour comprendre le vivant.

Suivez les prolongations de ce colloque sur le forum dédié.